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沈嘉偉、李承燁_公民教學現場的變革：108課綱後高中公民教師的機會與挑戰

2023 年 7 月 24 日

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周珮儀_永續發展教育課程模組發展與教材建構：UNESCO-TLSF模組在本土師資培育課程的調適與應用

2023 年 7 月 24 日

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陳麗蘭_音韻覺識教學如何提升特殊需求學童的英語單字聽寫能力

2023 年 7 月 24 日

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金彥菱_合作學習應用在民族主題課之行動研究

2023 年 7 月 24 日

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林雅婷_初探八週正念訓練對思覺失調患者之影響

2023 年 7 月 24 日

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蔡叔芳_數位科技融入國小數學差異化的教學創新

2023 年 7 月 24 日

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吳靜怡、林佳慧_跨國視訊交流對國小中年級學生英語口語表現與全球公民素養之影響

2023 年 7 月 24 日

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李秋霜_國小教師實施雙語教育歷程之個案研究

2023 年 7 月 24 日

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陳塋溱_臺灣南部地區國小教師專業素養與食農教育之相關研究

2023 年 7 月 24 日

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李雅婷_跨年級教學研究：以日本與臺灣為例

2023 年 7 月 24 日

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